Haruskah kurikulum 2013 diterapkan pada pendidikan dasar?
Haruskah kurikulum 2013 diterapkan pada jenjang pendidikan dasar?
Saat ini, telah menjadi tahun ke sekian dari penerapan kurikulum 2013 pada hampir semua sekolah pada seluruh jenjang di Indonesia. Pada mulanya, penerapan kurikulum ini menimbulkan banyak pro dan kontra. Namun setelah berbagai percobaan dan pengamatan hasil, kurikulum 2013 tetap digunakan pada sekolah sekolah tertentu hingga saat ini.
Perubahan kurikulum KTSP menjadi kurikulum 2013 mau tak mau memberi dampak bagi berbagai pihak, terutama pihak yang merasakan dampak paling besar adalah siswa. Terutama siswa-siswi sekolah dasar. Mengapa? Karena melihat dari materi KTSP dengan kurikulum 2013 sangat jauh berbeda. Dimana materi yang di berikan kepada murid pada kurikulum 2013 berbentuk tema dan mencakup beberapa mata pelajaran sekaligus dalam satu tema.
Sebenarnya, kurikulum 2013 yang bertujuan agar siswa menjadi mandiri adalah suatu terobosan bagus, terlebih dalam masa kini. Namun, penempatan materi dalam kurikulum 2013 untuk jenjang sekolah dasar cukup membingungkan, sehingga siswa di tuntut untuk berpikir ekstra dalam mengerjakan suatu soal yang terdiri dari beberapa mata pelajaran. Ditambah lagi, materi yang ada bukan merupakan materi dasar. Sebagai contoh : dalam suatu soal kelas 6 SD kurikulum 2013, ada sebuah soal dengan materi yang seharusnya dipelajari siswa saat SMP, sehingga siswa yang mengerjakan perlu bantuan untuk memahami soal yang akan di kerjakan tersebut. Hal tersebut berdampak pada pengetahuan dasar siswa terhadap sesuatu, sehingga untuk beberapa kasus soal, siswa tidak dapat berpikir dengan kreatif karena terpaku pada suatu hal. Yang bukan hal dasar yang seharusnya mereka kembangkan.
Pada akhirnya pun, kurikulum ini tetap dijalankan meskipun melalui banyak kendala. Pemerintah juga telah berupaya dengan melakukan beberapa revisi pada buku pelajaran agar lebih sesuai, namun alangkah baiknya, pemerintah meninjau kembali penggunaan kurikulum 2013 terutama dalam tahap pendidikan dasar.
Rahmania Nabillah
Pendidikan (Kelompok 2)
X MIA 4
Saat ini, telah menjadi tahun ke sekian dari penerapan kurikulum 2013 pada hampir semua sekolah pada seluruh jenjang di Indonesia. Pada mulanya, penerapan kurikulum ini menimbulkan banyak pro dan kontra. Namun setelah berbagai percobaan dan pengamatan hasil, kurikulum 2013 tetap digunakan pada sekolah sekolah tertentu hingga saat ini.
Perubahan kurikulum KTSP menjadi kurikulum 2013 mau tak mau memberi dampak bagi berbagai pihak, terutama pihak yang merasakan dampak paling besar adalah siswa. Terutama siswa-siswi sekolah dasar. Mengapa? Karena melihat dari materi KTSP dengan kurikulum 2013 sangat jauh berbeda. Dimana materi yang di berikan kepada murid pada kurikulum 2013 berbentuk tema dan mencakup beberapa mata pelajaran sekaligus dalam satu tema.
Sebenarnya, kurikulum 2013 yang bertujuan agar siswa menjadi mandiri adalah suatu terobosan bagus, terlebih dalam masa kini. Namun, penempatan materi dalam kurikulum 2013 untuk jenjang sekolah dasar cukup membingungkan, sehingga siswa di tuntut untuk berpikir ekstra dalam mengerjakan suatu soal yang terdiri dari beberapa mata pelajaran. Ditambah lagi, materi yang ada bukan merupakan materi dasar. Sebagai contoh : dalam suatu soal kelas 6 SD kurikulum 2013, ada sebuah soal dengan materi yang seharusnya dipelajari siswa saat SMP, sehingga siswa yang mengerjakan perlu bantuan untuk memahami soal yang akan di kerjakan tersebut. Hal tersebut berdampak pada pengetahuan dasar siswa terhadap sesuatu, sehingga untuk beberapa kasus soal, siswa tidak dapat berpikir dengan kreatif karena terpaku pada suatu hal. Yang bukan hal dasar yang seharusnya mereka kembangkan.
Pada akhirnya pun, kurikulum ini tetap dijalankan meskipun melalui banyak kendala. Pemerintah juga telah berupaya dengan melakukan beberapa revisi pada buku pelajaran agar lebih sesuai, namun alangkah baiknya, pemerintah meninjau kembali penggunaan kurikulum 2013 terutama dalam tahap pendidikan dasar.
Rahmania Nabillah
Pendidikan (Kelompok 2)
X MIA 4
Komentar
Posting Komentar